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Este blog se crea con la intención de dar vida a los libros a través de las palabras que dejemos en él; comunicar novedades culturales, comentar y recomendar lecturas.
domingo, 19 de mayo de 2013
lunes, 13 de mayo de 2013
¡VAMOS AL TEATRO EN FAMILIA!
Y el domingo 19 de mayo, a las 18:00 h, teatro familiar de la mano de Escenoteca y la obra "Cuentos Para Soñar Despierto", una maravillosa e innovadora forma de ver el mundo de los cuentos antes de dormir.
El precio, 6 €.
Las entradas pueden adquirirse en la taquilla del teatro, de miércoles a viernes, de 17:00 h a 20:00 h, y desde dos horas antes de cada espectáculo.
Colección "Familias lectoras"
La Consejería de Educación pone a disposición de las familias la Colección “Familias Lectoras”, una publicación digital multimedia compuesta de diez cuadernos cuyas autoras y autores -expertos en esta materia- recorren la lectura desde diferentes formatos y diversos puntos de vista.
Cliquea en la imagen para acceder a ellos.
Cliquea en la imagen para acceder a ellos.
martes, 23 de abril de 2013
Día del Libro
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| lectura al aire libre |
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| La Charca de los cuentos: cuentacuentos |
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| Exposición en clase |
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| Matilda en la biblioteca |
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| Juego: La charca de los cuentos |
Etiquetas:
Día del Libro,
Fomento de la lectura,
lectura
jueves, 21 de marzo de 2013
miércoles, 6 de marzo de 2013
Arturo y Clementina: cuento para coeducar
Arturo y Clementina es un cuento para educar en coeducación. Se dejó de editar, pero en internet hay versiones en Youtbe, presentaciones, actividades para trabajarlo, teatro breve, etc. Os dejo alguna recopilación de esos materiales, que además estamos trabajando en clase.
Cliquea aquí para escuchar el cuento
Cliquea aquí para leerlo y ver ilustraciones
Cliquea para dramatizar
viernes, 15 de febrero de 2013
El papel de la familia en el proceso lector de sus hijos e hijas
Os
dejo estos vídeos. El primero es Daniel Cassany, docente e investigador y
los dos siguientes de Monserrat Fons, doctora en filosofía de la
educación. Los dos trabajan por la enseñanza de la lectura y la
escritura.
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